LACUESTA, Lorena; BARRIOS, Valentina; UNGERFELD, Rodolfo. Las exigencias para aprobar el curso mejoran el rendimiento de los estudiantes: estudio de caso del curso de Fisiología de la Facultad de Veterinaria, Universidad de la República, Uruguay. Veterinaria (Montevideo), [S. l.], v. 56, n. 213, p. e20202135606, 2020. DOI: 10.29155/VET.56.213.6. Disponível em: https://www.revistasmvu.com.uy/index.php/smvu/article/view/349. Acesso em: 20 abr. 2024.